自尊心是人类特有的思维活动，是向上的内在动力。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果损害、挫伤孩子的自尊心，孩子就会失去前进的动力和勇气，从而带来不良的后果。在日常生活中，我们常常会遇到这样的情况，有些家长对孩子事事处处不放心，在家里这也不让做，那也不让碰。有的孩子想帮家长拣菜，家长怕孩子拣不干净、添麻烦而粗暴地阻止；家里来了客人，孩子想和客人一起玩，家长怕孩子调皮、给自己丢面子而把小孩支出去……实际上，这种“不让做”、 “不放心”是对孩子的不尊重，会损伤孩子的自信心和自尊心，会使孩子产生自卑感，甚至对家长产生对立和不满的情绪。

  因此，家长要重视和保护孩子的自尊心，在任何情况下，都不要让孩子当众出丑，特别不能在别人的面前揭孩子的“伤疤”和“隐私”。若父母不宣扬孩子的过错，则孩子对自己的名誉就愈看重，他们会觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评；若父母当众宣扬他们的过失，会使其无地自容，孩子的自尊、自爱的心理防线就会被击溃，甚至产生以丑为美的异常心理。在孩子做错事或犯错误时，说上一两句体谅他的话，采取宽容的态度，使孩子的臼尊心不受伤害，然后再以引导和商量的口吻与孩子对话，这样孩子才会心悦诚服地与你合作。

  好像孩子都有“人来疯”的毛病。这天家里来了客人，丹丹一个劲儿疯呀，又蹦又跳，趁妈妈和客人聊天之际，还开始捣蛋起来，故意把玩具扔在地上。要在平时，妈妈肯定批评她了，可当着客人的面，妈妈只是用眼睛示意她做错了，没有“说”她。

  直到客人走了，妈妈才问她，： “丹丹，你喜不喜欢这个阿姨来我们家呀？”

  丹丹说： “这个阿姨长得很漂亮，我很喜欢她呀。”

  妈妈看着丹丹的眼睛说： “刚才阿姨在的时候，你怎么这么调皮啊！下次阿姨都不敢来了，你今天做得对吗？”

  丹丹吐了一下舌头说： “刚才是我不好，那我下次不敢了，行吗？妈妈。”

  上文中，丹丹的妈妈对孩子的“人来疯”行为不是很满意，但是当着客人的面却很注重保护孩子的自尊心，当时并没有批评丹丹。等客人走了之后，妈妈才单独跟丹丹交谈，对她循循善诱，让她明白刚才自己做得不对。丹丹的妈妈的做法非常值得我们借鉴。在生活中，我们要时时刻刻把孩子的自尊放在第一位，不管发生什么事情，都不伤害孩子的自尊。

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